¿Absorben los nuevos mercados a los tradicionales de forma evidente y definitiva?

Autor: Jesús Martinez del Vas; fuente: cibernautaenelaula.blogspot.com

El texto Taxonomía del sector de la inormación tras la irrupción de internet, de Mª Nereida Cea Esteruelas analiza los nuevos mercados (o empresas) de la información y su categorización en base a los estudios de NAICS (North American Industry Classification System) y OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico). Estos nuevos mercados se han desarrollado rápidamente y han aumentado la competencia que se consideraba normal a causa de las bajas barreras de enrada que supone Internet. Esta competencia directa se ve manifestada en nuevos agentes como los portales (que son contenedores de múltiples contenidos, entre ellos los informativos) o os buscadores. Estos nuevos mercados an irrumpido con fuerza y han entrado en competencia directa con los tradicionales ya que ahora comparten audiencia e ingresos publicitarios.

Perspectivas comparadas de periódicos online

Ha habido una transformación de los medios tradicionales a las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (TIC’S).

En Venezuela, los periódicos favoritos son convertidos a digitales en un intento de ser independientes. La audiencia no sólo recibe la información, sino que también la transforma y la produce. Estamos ante un cambio muy importante. Antes se desarrollaban, dentro del espacio digital, los mails, los chats, los blogs… ahora se explotan otros recursos como las redes sociales y los micro blogs.

Un retraso institucional

En el estudio de M. Victoria Carrillo y Macarena Pajero se profundiza acerca de los recursos online que las universidades españolas disponen en sus espacios, Los Gabinetes de Comunicación de las universidades españolas no pueden cerrarse a las nuevas posibilidades de los medios, aunque cada una se adapta en mayor o menor grado, destacando más las segundas que las primeras.

Algunas universidades que sí se adaptan están cambiando el tradicional modelo de comunicación institución-alumno, o incluso profesor-alumno, ayudando al desarrollo de una nueva concepción de comunicación universitaria. Casi el 100% de las universidades utilizan internet como medio de información y la fotografía, y sobre todo el texto, sigue siendo el recurso multimedia más utilizado. En cuanto a otros elementos como la descarga directa, las encuestas, los chats, las zonas de opinión, o el espacio dedicado a redes sociales, ocupan puestos mucho más bajos, llegando a ser a veces inexistentes.

Resistiendo a la Hipertextualidad

Los académicos, así como las ciencias dedicadas por entero a las ciencias de la comunicación han estudiado las características de la prensa en profundidad, sobre todo las del ciberperiodismo, analizando sus peculiaridades y prestando una especial atención al hipertexto bajo dos ámbitos: literatura y documentación.

La inclusión en mayor o menor grado de elementos con hipertextualidad, interactividad se interpreta bajo una perspectiva positiva ya que supone una evolución de los medios en la red. Los medios que no disponen de estos recursos se están quedando atrás y se consideran rudimentarios.

Lectura 3: Iconografía e instrumentación digital como mecanismos reguladores de nuevas tecnologías narrativas en comunicación

Se ha hablado mucho en este blog del mundo digital centrado en el periodismo y en sus nuevas posibilidades, pero el lado creativo de ha dejado al margen.

En esta lectura, se desarrolla el aspecto artístico que hace referencia al mundo del periodismo digital (también al de la publicidad) mediante lenguajes y metodologías infográficas. El mundo digital ha supuesto una transformación en los pilares de la creatividad, del diseño. Con los nuevos medios surgen nuevos soportes, lo que supone un gran avance en el panorama del diseño periodístico. Cuando surgieron los CAD (sistemas de diseño asistido) se contemplaron como el fin de la creatividad, pero nada más lejos de la realidad. Estos sistemas optimizaban el tiempo, agilizaban el trabajo del diseñador y fomentaban la comunicación entre el equipo de diseño y frenaban la ambigüedad.

Lectura 2: Propuestas para un periódico digital interactivo

La lectura “Propuestas para un periódico digital interactivo” trata el tema de todas las posibilidades que ofrecen los diarios digitales, desde la selección de contenidos, la distribución, la inmediatez y la gratuidad.

Pero sobre todo, describe propuestas e ideas para la creación de un Periódico Digital Interactivo (PDI).

Lectura 1: El cuarto mundo

El cuarto mundo está muy relacionado con la estratificación social que provoca la inaccesibilidad de muchas regiones a una conexión a internet. De hecho, el “cuarto mundo”, hace referencia a este estrato social apartado del desarrollo sociotecnológico que, pese a formar parte de un país desarrollado o en vías de desarrollo se encuentra con un muro bastante infranqueable y que le impide cualquier interacción con la web lo que supone, de forma evidente, un retraso respecto al resto de regiones.

La lectura hace un estudio sobre este tema, centrándose en España y los territorios con desigualdades en este tema, intenta encontrar cuáles son las causas posibles de estas desigualdades y también hace una predicción de lo que pasará en unos años, de seguir en la misma situación.